EDAD ANTIGUA. LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO

Queridas familias.

Con esta entrada, al igual que las anteriores con lo que os hemos ido presentando, es dar unas pequeñas pinceladas de lo que se ha trabajado en el aula y de esa manera, poder reforzar y ampliar más contenidos en relación a los temas.

Aquí os pondremos enlaces relacionados con lo que estamos trabajando en el 2º trimestre, EDAD ANTIGUA:  LOS EGIPCIOS, GRIEGOS y LOS ROMANOS... Con ello queremos que vuestros hijos/as tengan una variedad de recursos que les sirva para jugar, consultar, seleccionar... aquello que se ajuste más a sus intereses y o necesidades.



LOS EGIPCIOS:

Os recomendamos que vayáis a ver el MAN permitiendo tener una visión más cercana de esta cultura, así como de la vida y creencias del Antiguo Egipto y otras civilizaciones.

Igualmente os invitamos a que asistáis a la exposición inmersiva de  TUTANKAMON.

INFORMACIÓN:

EGIPTOLOGÍA PARA NIÑOS

VÍDEOS:
ERASE UNA VEZ, EGIPTO

MARTÍN, MARTÍN EL EGIPCIO

EL ANTIGUO EGIPTO

LA MOMIFICACIÓN EN EGIPTO

EL MISTERIO DE LAS PIRÁMIDES

LAS TRES MELLIZAS. TUTANKAMON

LAS TRES MELLIZAS. CLEOPATRA

JUEGOS:
YO DIBUJO EGIPTO

PUZZLES

CUENTOS:

Hoy hemos dado broche final con la actividad de Óscar sobre el mundo egipcio, tema que les ha encantado y que lo han disfrutado.

LOS GRIEGOS:

Cada uno de los niños ha llevado a casa una revista familiar con muchas actividades y distintos enlaces sobre temas relacionados con la Grecia Antigua.

INFORMACIÓN:

LA CIVILIZACIÓN GRIEGA

5 COSAS PARA SABER DE GRECIA

QUIÉN INVENTÓ LOS JUEGOS OLÍMPICOS

JUEGOS OLÍMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA

VÍDEOS:

LAS TRES MELLIZAS Y LOS VIAJES DE ULISES

LAS TRES MELLIZAS Y HELENA DE TROYA

MITOLOGÍA PARA NIÑOS

ACTIVIDADES:

RECURSOS EDUCATIVOS

CUENTOS:

LOS ROMANOS


INFORMACIÓN:EL IMPERIO ROMANOROMA IMPERIALHISTORIA DE ROMALA ANTIGUA ROMALA SOCIEDAD ROMANAMITOLOGÍA ROMANA
VÍDEOS:ASTERIX Y CLEOPATRAERASE UNA VEZ, PAX ROMANA


JUEGOS:NÚMEROS ROMANOS

LIBROS:

Esperamos que sea de vuestra utilidad.Un saludo, Estela y Belén

REUNIÓN DE AULA 2º TRIMESTRE 5 AÑOS B

Buenos días familias.

Ayer tuvimos la reunión de aula del segundo trimestre, donde tratamos aspectos significativos del trimestre pasado, evolución y avances del grupo clase. Muchas gracias a las familias que pudieron asistir.

Se han dado pinceladas de las futuras actividades y cuál será el planteamiento del trimestre en general.

Hemos recordado la necesidad de usar el correo institucional con los datos y claves que se adjudicaron en diciembre.

Y muchas cosas más, pero no os preocupéis que os adjunto el documento para que lo tengáis presente y por si hay dudas. Pinchad sobre la imagen.

Para cualquier aclaración, no dudéis en hablar conmigo.

Un  saludo.

Belén

NUESTROS ANTEPASADOS

 Buenos días familias.

Durante este mes y el de diciembre estamos inmersos en los inicios de la vida humana... investigando sobre este tema que nos ayudará a conocer muchos hechos antiguos y de igual manera el comportamiento que tenemos hoy en día para realizar tareas, oficios.... así como formas de agruparnos, alimentarnos... ¡¡¡CONOCEREMOS NUESTROS ORÍGENES Y A NUESTROS ANTEPASADOS!!!

Investigar sobre la Prehistoria nos permite valorar cada momento de nuestra vida y lo que ello conlleva en el proceso evolutivo y en definitiva que hoy seamos así.

Por ello creemos que las actividades de investigación que van a realizar las parejas ayudarán mucho a ir interiorizando y conociendo conceptos relacionados con esa época. Conllevando a realizar una comparación con lo que ocurrió antes o después.

Realizaremos la salida a la Cueva de los Enebralejos, guiada por un monitor y con explicaciones, también haremos un taller manipulativo relacionado con la forma de vida de esa época que disfrutaremos muchísimo...

Tanto las explicaciones de los alumnos, la excursión, así como actividades y juegos que tenemos programados durante este tiempo ayudarán a vivenciar en el aula, de igual manera os queremos dejar algunos recursos didácticos, así como vídeos y libros que pueden hacer que vuestro hijo/a se sumerjan en este mundo tan maravilloso.

Esta página web tiene información que puede ser un recurso para el trabajo que deben de realizar.

VÍDEOS  Y POWERPOINT INFORMATIVOS

LA PREHISTORIA. GENIALLY

ETAPAS DE LA PREHISTORIA. GENIALLY

RESUMEN DE LA PREHISTORIA. GENIALLY

LAS ETAPAS DE LA PREHISTORIA

HAPPY LEARNING. LA PREHISTORIA

LA EDAD DE PIEDRA

CUEVAS DE ALTAMIRA

RECURSOS DIDÁCTICOS

LA PREHISTORIA. JUEGOS

RETOS PREHISTÓRICOS. ATRÉVETE

CUENTO DE HUELLITAS. ACTIVIDAD

FUNDACIÓN ATAPUERCA



DIBUJOS, CANCIONES Y CUENTOS

DIBUJOS. CALLOU Y LA PREHISTORIA

DIBUJOS. EL HOMBRE DE CROMAGNON

CANCIÓN. CROMAGNON

CANCIÓN TROGLODITA

CUENTO. CROMAGNON

CUENTO. ¡UG! CROC, EL PEQUEÑO TROGLODITA

CUENTO. CRONIÑON

CUENTO. TROGLODITA

Esperemos que disfrutéis con las propuestas dadas.

Gracias por todo, Estela y Belén

EL MUNDO DE LOS DINOSAURIOS

En las aulas de 5 años estamos aproximando al niño/a al estudio de un tema algo mágico, LOS DINOSAURIOS.

Gracias a la posibilidad de poder investigar sobre ellos, ayuda, no sólo a adquirir conocimientos, sino también a desarrollar la observación, la descripción, la clasificación, la precisión en la utilización de términos y el respeto a la Naturaleza y su conservación.

Siempre que abordamos temas tan magnánimos intentamos sintetizar lo más significativo y llamativo para el niño/a y que partiendo de sus intereses pueda llegar a ampliar el conocimiento y crear bases más estables de temas, en ocasiones complejos para ellos (pues el paso del tiempo a esta escala escapa a su capacidad de comprensión, pues es algo que no pueden ver…)

El niño/a manifiesta en clase innumerables preguntas y curiosidades sobre LOS DINOSAURIOS que se están dando respuesta con los materiales que tenemos, recursos informáticos, así con juegos y juguetes que pueden aportar las familias (a las cuales queremos dar las gracias), a material científico encontrado en Internet, documentales…. que permite concretar lo trabajado y focalizarlo de manera más realista y concreta, así como las hipótesis que los compañer@s plantean sobre este tema y sobre todo a las exposiciones de cada uno de ellos que nos enriquecen, nos permiten dialogar y exponer sus pensamientos y descubrimientos. Próximamente os haremos llegar los vídeos de sus exposiciones.

Este pequeño proyecto se desarrollará en el mes de OCTUBRE, con actividades de motivación, exploración, de hipótesis, de concreción de aprendizajes y contenidos, de talleres artísticos y con la visita al Museo de Ciencias Naturales. Se tienen en cuenta  para el desarrollo de la programación objetivos y contenidos de las tres áreas del currículo de Educación Infantil; con lo que se pretende desarrollar distintas capacidades que podréis comprobar por los conocimientos que van adquiriendo vuestros hijos/as, así como el trabajo realizado.

Os dejamos algunos vídeos explicativos.

Aquí encontraréis enlaces, tanto para actividades lúcidas como informativas relacionadas con el tema... con la intención de que podáis utilizar el material que se adjuntado en distintos momentos de juego e interacción con vuestro hijo/a.

Creemos que os puede servir y resultar útil como orientaciones educativas para ampliar y reforzar lo que hemos ido tratando sobre este tema.

JUEGOS:
DINOSAURIOS
ROBA-HUEVOS


PÁGINAS DE INFORMACIÓN:
FUNDACIÓN DINÓPOLIS
LOS DINOSAURIOS
PALEONTOLOGÍA


LIBROS:

    


DIBUJOS:

CALLOU CAZADOR DE DINOSAURIOS
CALLOU Y LOS DINOSAURIOS
EXCURSIÓN AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES
LOS FÓSILES DE DINOSAURIOS. CANCIÓN

Gracias por vuestra involucración en la tarea educativa.

Estela y Belén.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y SABERES BÁSICOS

 

Buenos días familias.

Os hacemos llegar de manera resumida lo que iremos trabajando a lo largo del curso . 

En el documento veréis las intenciones que tenemos para conseguir los objetivos finales de la etapa, pues este ya es nuestro último curso juntos. También se segmentan trimestralmente los saberes básicos relacionados con nuestros proyectos, momentos de trabajo y/o unidades didácticas.

Son pequeñas pinceladas para que estéis orientados en lo que realizamos en el día a día.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y SABERES BÁSICOS

Gracias por todo y si hay alguna duda, estamos a vuestra disposición.

Estela y Belén

LLEGA EL OTOÑO

En nuestro entorno se empieza a ver el otoño y en las aulas lo vivimos por medio de actividades manipulativas, juegos de vocabulario, cuentos, actividades de plástica, juegos matemáticos... viviendo todo lo que ocurre en nuestro entorno por medio de la experimentación y las vivencias.

Este curso los contenidos curriculares relacionados con lo que ocurre a nuestro alrededor será desde la literatura oral, la lecto-escritura, el arte y la exploración, propuestas que ya hemos iniciado y nos están gustando mucho.

• JUEGOS LOTTO VOCABULARIO-IMAGEN
• BINGO DE IMÁGENES Y PALABRAS
• TABLEROS DE VOCABULARIO
• EL OTOÑO PREGUNTÓN
• TALLERES DE PINTURA (colores del otoño): al natural, abstracto, libre, copia de cuadros otoñales...
• CUENTOS Y NARRACIÓN DE HISTORIAS OTOÑALES

Ahora os dejamos algunos recursos que pueden ser de interés y disfrute para vuestros hijos, igualmente todas aquellas propuestas que deseen traer en relación a esta nueva estación realizadas en casa, serán bien recibidas (permite abrir una conexión entre lo de dentro y fuera del colegio) y con ganas de disfrutarlas todos juntos.

Aquí os dejamos vídeos relacionados con el vocabulario de otoño...

 

Algunos capítulos de dibujos favoritos que hemos visto en el aula....

 

Pepa pig día ventoso de Otoño

Callou barre las hojas

Unas canciones....

Mira bien

Otoño llegó

Y para terminar que no falten los cuentos....

¡Ya llegó el otoño !    

Jaime y las bellotas

The tiny seed

Esperemos que lo disfrutéis....


Estela y Belén

REUNIÓN PRIMER TRIMESTRE 5 AÑOS B

Estimadas familias, adjuntamos el resumen de la reunión del primer trimestre par vuestra consulta e información.

REUNIÓN PRIMER TRIMESTRE 5 AÑOS A

Estimadas familias, adjuntamos el resumen de la reunión del primer trimestre para vuestra consulta e información.

UN CURSO LLENO DE RETOS

Buenas noches familias.

Hoy hemos iniciado con muchas ganas nuestro último curso juntos y la verdad que ha estado genial, como siempre tenemos que dar las gracias a nuestros niños y niñas que son maravillosos y un gran regalo.

Como cursos anteriores os iremos informando por notas y correos electrónicos los temas puntuales e importantes y dejaremos nuestro blog y cuenta de Instagram para subir algunos de los momentos que vivimos en el aula. Estos contenidos estarán relacionados con los proyectos que estemos trabajando, vivencias significativas y muchas más cosas que nos surgirán.

Esperemos que os sea de utilidad, y como siempre estamos dispuestas a escucharos para mejorar la comunicación y la llegada de la información hasta vuestros hogares.

Pronto nos vemos en la reunión de aula.

Ahora a desearos un curso lleno de retos y grandes momentos.

Estela y Belén

 ESPERANDO A LA PRIMAVERA

Hola familias! 

Hemos cambiado de estación, aunque no nos lo parezca por el tiempo que está haciendo.

¡Pero si ha nevado y todo!

Los peques no terminan de creerse que el invierno nos diga adiós. Pero así es. 

Ya vamos guardando gorros, bufandas, guantes y en nada de tiempo también los abrigos. 

Pronto iremos más ligeritos de ropa y observaremos en nuestro entorno preciosos cambios en el paisaje. Veremos salir las flores y escucharemos cantar a los pájaros. 

También descubriremos insectos, esos seres vivos tan pequeñitos que despiertan tanta curiosidad e interés en los niños.

Sobre todo esto trabajamos en clase dentro del proyecto LOS MESES DEL AÑO a través de contenidos curriculares, poesías, canciones, actividades artísticas, experiencias, cuentos...

Os animamos a participar y colaborar con los niños en el aprendizaje de todas las cosas maravillosas que nos trae la estación de la primavera. Nos encantará recibir en el aula vuestras aportaciones.

 También os proponemos actividades para realizar en casa con vuestros hijos e hijas. 

Esperamos que os gusten.

REALIZAMOS MANUALIDADES

Mariposas con lacitos de pasta.

Mariquitas con piedras

Más manualidades en este enlace: https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/manualidades-para-celebrar-la-llegada-de-la-primavera/

APRENDEMOS POESÍAS

EL HADA DE LA PRIMAVERA

BIENVENIDA PRIMAVERA

NÚMEROS

Con cartulinas y tijeras, realizamos nuestra flor. Le añadimos los números a los círculos con un rotulador y ya podemos empezar a jugar a ponerle tantos pétalos a la flor como nos indica el número. Podemos aprovechar también nuestro diseño para aprender las partes de la flor haciendo cartelitos con sus nombres y colocándolos donde corresponda: TALLO, RAÍZ, HOJAS, PÉTALOS.

Una variante interesante es hacer dos flores iguales pero con pétalos de distinto color y jugar a sumar cuantos pétalos tienen entre las dos flores. Si después vamos quitando aprovechamos para hacer pequeñas restas.

PLANTAMOS SEMILLAS

Necesitamos un vasito de plástico o yogur (mejor transparente para ir viendo el proceso), semillas de legumbres y algodón. Empapamos el algodón en agua con la semilla dentro. Cuando empiece a echar raíz y tallo podemos retirar el algodón y plantarla en tierra en una maceta que podéis decorar pintándola con témperas o rotuladores para personalizarla.

Esta experiencia nos la oportunidad de trabajar con los niños el ciclo vital de las plantas y las partes de las mismas. Les hace una ilusión tremenda ver como crece su plantita con la responsabilidad añadida de tener que cuidarla. Si ya han realizado la experiencia seguro que esta primavera les apetecerá mucho volver a repetir. 

UN POQUITO DE MÚSICA

Con este musicograma y la primavera de Vivaldi.

Y no olvidéis salir mucho a pasear, al campo, a descubrir la naturaleza y todo lo que nos aporta. 

No hay mejor escuela que ella para aprender todo lo que nos trae esta nueva estación.

Un abrazo y feliz primavera!

Belén y Paloma.

DÍAS DE INVIERNO

Queridas familias.

Llevamos un mes dentro de la estación del INVIERNO y como el año pasado estamos deseosos de días de nieve para poder jugar y divertirnos en el cole... pero por ahora no es así, aún así no perdemos la esperanza y la ilusión.

Desde el aula estamos trabajando esta estación dentro de nuestro proyecto de los MESES DEL AÑO, con manualidades, contenidos curriculares, juegos, canciones, cuentos.... De igual manera os queremos ofrecer actividades que podéis llevar a cabo en casa o traer alguna propuesta que realicéis para el aula.

En esta página, se os adjuntan actividades creativas, divertidas y para realizar en familia que pueden resultar interesantes ACTIVIDADES DE INVIERNO.

También os proponemos actividades de trazo creativo, pudiendo decorar ÁRBOLES, BUFANDAS, GORROS, MANOPLAS... con aquellos que os gusten más.

Si os apetece hacer un PAISAJE INVERNAL estaría genial y si a la vez queréis trabajar figuras geométricas... pues mejor de lo mejor. Os dejamos un modelo para que os sirva de inspiración.

También podéis buscar imágenes del invierno (prendas, animales, alimentos, tiempo atmosférico... ), si encontráis dos iguales mejor, pues con ellas podéis hacer gran variedad de juegos:

• JUNTAR SEGÚN A LA COLECCIÓN QUE PERTENEZCAN.
• BUSCAR LA PAREJA DE CADA UNO.
• CONTAR DE QUÉ COLECCIÓN TENEMOS MÁS.
• ESCRIBIR LA PALABRA DE CADA UNA DE ELLA COMO SEPAMOS O POR MEDIO DE LA COPIA (siempre en mayúscula).
• DIBUJAR ALGUNA DE LA IMÁGENES.
• HACER SERIES ATENDIENDO A DOS CONSIGNAS (animal-prenda...)
• REPARTIR IMÁGENES SEGÚN NÚMERO Y JUNTAR (haciendo pequeñas sumas...)

No os olvidéis LOS MINIMUNDOS DE INVIERNO, en este enlace podéis encontrar ideas.

Y siempre acordaros de nuestro entrono natural y lo que nos ofrece (palos, hojas, piedras, ramas...), con ayuda de colores invernales, lanas, algodón, pompones... nos permite crear esculturas, móviles y elementos para adornar ventanas, puertas...

Qué de ideas salen y qué divertidas son todas ellas...

Os dejamos algunas de nuestras canciones y de nuestros cuentos favoritos del invierno:

EL INVIERNO

EL INVIERNO YA ESTÁ AQUÍ

HACE FRÍO

TREN DE INVIERNO

 

BIENVENIDO INVIERNO. HEIDI

Esperemos que lo disfrutéis y con ganas de saber lo que habéis descubierto y lo que nos queréis contar a todos en clase.

Disfrutad.

Paloma y Belén.

Hacemos esta entrada para proponer actividades relacionadas con el invierno. La intención es daros una variedad de ellas por si os interesa hacer algunas en casa o traer propuestas para el aula.

Además también os dejamos algunas ideas para que podáis jugar con vuestros copitos:

- Realizar series teniendo en cuenta el tamaño (grande-pequeño) o teniendo en cuenta el color.

- Agrupar los copos en función del tamaño o en función del color.

- ¿Cómo son las ramas del copo de nieve? ¿Qué rama es más larga? ¿Qué rama es más corta?

- Meter o sacar dentro y fuera de una caja el número de copos de nieve que nos digan mamá o papá.

- Buscar el copo de nieve de un color concreto.

- Contar el total de copos de nieve que hayáis hecho.